eラーニング教材

2020年度秋学期以降に、どのように授業を提供すべきかについて、世界中の高等教育機関の関係者が頭を悩ませています。このページでは、この問題の解決のための参考資料として、オハイオ州立大学のエドワード・J・マロニー教授とダートマス大学のヨシュア・キム教授が書いた「秋学期以降の15のシナリオ－ソーシャル・ディスタンス時代における高等教育－」をご紹介します（著者からの許諾の上で、翻訳・公開しています）。

大阪大学教員が｢自信を持って英語で講義ができる｣ようになることを目的としたeラーニング教材です。（*大阪大学GFDプロジェクトは、大学教育のグローバル化に対応したFD支援事業｢教育のグローバル化、教員の英語力強化のためのFD｣によるものです。）

全国私立大学FD連携フォーラムによるeラーニング教材です。大学教員の4つのアカデミック･プラクティス（教育･研究･社会貢献･管理運営）に対して、系統的な理論や実践に関するオンデマンド講義が掲載されています。

「授業に活かせるFD講座［入門編］」と「授業に活かすプレゼンテーション」の２つの講座を公開しています。

全学ファカルティ・デベロップメント研修（全学FD）の映像を配信しています。過去3年程度の全学FDのビデオを公開しています。